Le Sport Étudiant Montréal instaure une nouvelle programmation sportive au primaire.

La saison sportive 2010-2011 prend un nouveau tournant au primaire avec l'instauration d'une programmation inspirée des nouvelles normes en matière de développement à long terme de l'athlète / participant (DLTA).

De concert avec l'ensemble des régions du Québec, l'ARSEM s'inspire de ce nouveau modèle de développement, adopté par Sport Canada, pour offrir à ses écoles primaires une nouvelle approche pour la mise en place de sa programmation sportive.

Le DLTA propose une démarche progressive pour l'apprentissage de la pratique sportive. Orienté autour de 7 stades  de développement de l'athlète, ce nouveau modèle a pour objectif de favoriser l'acquisition des habilités motrices et la progression des athlètes vers l'atteinte de leur potentiel maximal.

La programmation primaire du Sport Étudiant Montréal  s'inscrit dans le 3^e stade du DLTA, «apprendre à s'entraîner ». Ce stade met l'accent sur l'importance de la pratique multisports pour les jeunes âgés de 8 à 12 ans, favorisant ainsi le développement général des habiletés sportives. Ceci se traduit essentiellement par l'adoption d'un calendrier sportif favorisant la pratique d'une panoplie de sports au cours d'une même année scolaire.

Organisation du calendrier

L'ARSEM offrira un calendrier multisports permettant l'acquisition d'une bonne partie des savoir-faire physiques nécessaires. L'année scolaire sera divisée en trois saisons sportives distinctes, chacune offrant une série de sports différents. À chaque saison sportive,  les participants seront invités à pratiquer un sport sur une période de 10 semaines.

Les sports offerts seront divisés en 3 groupes :

1. Sports de progression
   Par exemple : mini-basket, mini-ultimate, mini-soccer, mini-flag, mini-cosom, mini-kinball, etc.
2. Sports athlétiques et gymniques
   Par exemple : cross-country, athlétisme, mini-cheerleading, etc.
3. Sports d'oppositions avec filet ou mur
   Par exemple : mini-volleyball, etc.

Ces dernières années deux constats alarmants concernant la pratique de l'activité physique chez les jeunes ont été observés : un taux d'obésité et d'inactivité croissant chez les jeunes, ainsi qu'un système de développement sportif comportant de nombreuses lacunes, lourdes de conséquences. Il ressort, des  nombreuses  études menées sur le sujet, qu'il est d'autant  plus important de bien outiller nos jeunes du primaire pour favoriser l'acquisition de saines habitudes de vie et d'améliorer notre réseau de développement sportif en milieu scolaire.

L'ARSEM compte sur la précieuse collaboration des intervenants présents au sein de ses écoles membres pour l'adhésion et la mise en place de cette nouvelle approche. Pour de plus amples renseignement sur le nouveau DLTA, nous vous invitons à consulter le document explicatif produit par la Fédération québécoise du Sport Étudiant.

Le calendrier sportif au primaire